Форум врачей-аспирантов

Здравствуйте, гость ( Вход | Регистрация )

 
Добавить ответ в эту темуОткрыть тему
> таблицы сопряженности не учитывают запятые.
kont
сообщение 25.03.2014 - 21:02
Сообщение #1





Группа: Пользователи
Сообщений: 149
Регистрация: 11.02.2014
Пользователь №: 26005



Появилась очередная проблемка. у меня есть данные, там они учитывают знак, т.е. запятую.
например , как на картинке в экселе в параметре SOM, там дробные числа. Однако, когда я делаю обработку в программе, то на выходе там только целые числа либо 0, либо 1.
Почему так происходит?
Эскизы прикрепленных изображений
Прикрепленное изображение
Прикрепленное изображение
 
Вернуться в начало страницы
 
+Ответить с цитированием данного сообщения
 
100$
сообщение 25.03.2014 - 22:19
Сообщение #2





Группа: Пользователи
Сообщений: 902
Регистрация: 23.08.2010
Пользователь №: 22694



Цитата(kont @ 25.03.2014 - 22:02) *
Появилась очередная проблемка. у меня есть данные, там они учитывают знак, т.е. запятую.
например , как на картинке в экселе в параметре SOM, там дробные числа. Однако, когда я делаю обработку в программе, то на выходе там только целые числа либо 0, либо 1.
Почему так происходит?


Дык, это... в таблицу сопряженности заряжают вообще-то целые числа. Вот статпакет и делает это за вас. Разочаровавшись в вас как в пользователе.
Вернуться в начало страницы
 
+Ответить с цитированием данного сообщения
 
kont
сообщение 25.03.2014 - 22:28
Сообщение #3





Группа: Пользователи
Сообщений: 149
Регистрация: 11.02.2014
Пользователь №: 26005



А как тогда поступить, если мне надо посмотреть различия в этом признаке, если правда важно, что там дробные числа.
т.е там должен быть
som som
0,1 0,2
и так далее.
Вернуться в начало страницы
 
+Ответить с цитированием данного сообщения
 
100$
сообщение 25.03.2014 - 22:38
Сообщение #4





Группа: Пользователи
Сообщений: 902
Регистрация: 23.08.2010
Пользователь №: 22694



Цитата(kont @ 25.03.2014 - 23:28) *
А как тогда поступить, если мне надо посмотреть различия в этом признаке, если правда важно, что там дробные числа.
т.е там должен быть
som som
0,1 0,2
и так далее.


Дружище, у вас столько хвостов по статистике:
1) какое-то "оптимальное" значение корреляции для парного критерия Стьюдента; вы нас так и не просветили, что это, и с чем его едят.
2) полная беда с дискриминантным анализом.
А теперь еще одна напасть: таблицы сопряженности.
Не знаю, что с вами делать. Прошу помощь зала.
Вернуться в начало страницы
 
+Ответить с цитированием данного сообщения
 
nokh
сообщение 25.03.2014 - 22:56
Сообщение #5





Группа: Пользователи
Сообщений: 1202
Регистрация: 13.01.2008
Из: Челябинск
Пользователь №: 4704



Цитата(100$ @ 26.03.2014 - 01:38) *
... Прошу помощь зала.

Зал смотрит. На сцене конт и психологист. Ничего читать не хотят. Занавес.
Вернуться в начало страницы
 
+Ответить с цитированием данного сообщения
 
psychologist
сообщение 25.03.2014 - 23:12
Сообщение #6





Группа: Пользователи
Сообщений: 125
Регистрация: 2.04.2012
Пользователь №: 23616



Эммм, а психологист то тут причем? Читается, как сайколоджист, кстати;) У меня пока проблем с таблицами сопряженности нет. Я больше в дисперсиях плаваю. И я -то как раз таки читаю.

Конт, так и быть постараюсь быть для Вас полезным. Насколько мне известно если для расчета статистик критериев частоты используются не асимптотические методы , то числа округляются до целых.
Пользуйтесь SPSS там точно помню запятые учитываются.

Сообщение отредактировал psychologist - 25.03.2014 - 23:36
Вернуться в начало страницы
 
+Ответить с цитированием данного сообщения
 
nokh
сообщение 25.03.2014 - 23:29
Сообщение #7





Группа: Пользователи
Сообщений: 1202
Регистрация: 13.01.2008
Из: Челябинск
Пользователь №: 4704



Цитата(psychologist @ 26.03.2014 - 02:12) *
Эммм, а психологист то тут причем? Читается, как сайколоджист, кстати;) У меня пока проблем с таблицами сопряженности нет. Я больше в дисперсиях плаваю. И я -то как раз таки читаю.

Ну это смотря на каком языке читать:) Не обижайтесь, просто задаёте вопросы, которые обычно не возникают, когда читают... С дисперсионным анализом же не разобрались (кстати, в тупик идёте!), а уже за факторный взялись. А с дисперсиями важно разобраться - это основа метода наименьших квадратов, т.е нужно везде - и в Стьюденте, и в дисперсионном анализе, и в корреляции, и в регрессии, и в многомерных методах.

Сообщение отредактировал nokh - 25.03.2014 - 23:41
Вернуться в начало страницы
 
+Ответить с цитированием данного сообщения
 
psychologist
сообщение 25.03.2014 - 23:48
Сообщение #8





Группа: Пользователи
Сообщений: 125
Регистрация: 2.04.2012
Пользователь №: 23616



дык вот, пытаюсь освоить) зря времени не трачу.Я думаю господин Конт вопросы задает не очень корректно. Я думаю этот вопрос касается не столь мат.статистики , сколь неумения настраивать программу.
Вернуться в начало страницы
 
+Ответить с цитированием данного сообщения
 
100$
сообщение 26.03.2014 - 08:45
Сообщение #9





Группа: Пользователи
Сообщений: 902
Регистрация: 23.08.2010
Пользователь №: 22694



Цитата(psychologist @ 26.03.2014 - 00:12) *
Читается, как сайколоджист, кстати;)


Граф Геша:
- Не Козлодоев, а Козодоев!
Лелик:
- Козлодоев! (с) Бриллиантовая рука

Разговором навеяло.

Вернуться в начало страницы
 
+Ответить с цитированием данного сообщения
 

Добавить ответ в эту темуОткрыть тему