Парный (paired) критерий Стьюдента?, срочно нужен совет Опции

[bubnilkin]

берём клетки у 1 мыши

вносим их [клетки] на 5 лунок

добавляем в лунку 1 физраствор (нулевой контроль)
в лунку 2 -- вещество А, в лунку 3 -- вещество Б, в лунку 4 -- вещество В

повторяем такой же эксперимент 7 раз (получаем n = 8).


т.к. группы связанные (1 объект (клетки одной и той же мыши) подвергается различным воздействиям (1 контроль и 4 вещества)) делаю repeated measures ANOVA, нахожу различия
для нахождения возможных различий между конкретными группами делаю попарное сравнение для некоторых групп, используя paired two-tailed Student's t test

алгоритм верный?

заранее спасибо

Сообщение отредактировал bubnilkin - 15.06.2011 - 13:54

[DrgLena]

Мощность не считают по окончании исследования, это - этап планирования. Вы просто выбирая непараметрику теряете мощность, т.к. параметрические критерии более мощные. Post-hoc выбирайте сами от самых консерванивных до очень строгих, я использую Ньюмана-Кейлса и Тьюки, они годятся и для повторных измерений. Выбирая параметрическую ANOVA, важно не столько нормальное распределение самих переменных в совокупности, сколько нормальность остатков. Ждите мнения других участников форума относительно ваших конкретных данных. Цитокины тоже анализирую и уже писала на форуме как.