Расчет доверительной вероятности Опции

[danniya]

Как провести расчет доверительной вероятности р на основании полученного критерия Стьюдента?
В некоторых таблицах значения р дается не ниже 0,80, а если ниже - то откуда взять значения для р?

[Игорь]

Вопросы на этой ветке форума, действительно, отражают состояние проблемы биостатистики.

Уточнил бы - отечественной биостатистики. А в целом не могу согласиться с данной точкой зрения. Считаю, что проблема гораздо глубже - в платформе научного мировоззрения большинства наших ученых. Полагаю, что, к сожалению, господствующим фундаментом до сих пор остается джастификационизм.

Начинать изучение проблемы посоветовал бы с хорошей обзорной статьи, например, http://www.vokrugsveta.ru/vs/article/6191/. Затем на досуге перейти к работам Поппера, Лакатоса, Куна. Благо, они сейчас доступны и в печатном, и в электронном виде.

Проще всего это сделать не используя статистические таблицы, а используя, к примеру, пакет STATISTICA, где есть статистический калькулятор, куда подставляете значение критерия Стьюдента, число степеней свободы, и вид альтернативной гипотезы, и результатом будет тот самый достигнутый уровень значимости. Есть такая функция и в EXCEL'е .

Исходный вопрос был задан - как посчитать. Ответ предполагает подробное объяснение - как. Если еще объяснить - зачем и почему, то такой ответ действительно был бы полезен. ВМЕСТО этого (а не ДОПОЛНИТЕЛЬНО) пытаются дать ответ - где посчитать, в какой программе. Рекомендовал бы обсуждение программ вынести в отдельную ветку и не подменять достаточно сложные теоретические и практические вопросы анализа данных обсуждением примитивного бездумного нажатия кнопок в том или ином программном продукте.

[плав]

Уточнил бы - отечественной биостатистики. А в целом не могу согласиться с данной точкой зрения. Считаю, что проблема гораздо глубже - в платформе научного мировоззрения большинства наших ученых. Полагаю, что, к сожалению, господствующим фундаментом до сих пор остается джастификационизм.

Начинать изучение проблемы посоветовал бы с хорошей обзорной статьи, например, http://www.vokrugsveta.ru/vs/article/6191/. Затем на досуге перейти к работам Поппера, Лакатоса, Куна. Благо, они сейчас доступны и в печатном, и в электронном виде.
Исходный вопрос был задан - как посчитать. Ответ предполагает подробное объяснение - как. Если еще объяснить - зачем и почему, то такой ответ действительно был бы полезен. ВМЕСТО этого (а не ДОПОЛНИТЕЛЬНО) пытаются дать ответ - где посчитать, в какой программе. Рекомендовал бы обсуждение программ вынести в отдельную ветку и не подменять достаточно сложные теоретические и практические вопросы анализа данных обсуждением примитивного бездумного нажатия кнопок в том или ином программном продукте.

Я бы не стал так цепляться к словам и глубинно интерпретировать заданный вопрос, ибо вряд ли человек, который задает подобный вопрос удовлетвориться ответом по типу "рассчитать интеграл от значения t до бесконечности функции ..." Если человек может рассчитать такой интеграл (знает, как его аппроксимировать), то он явно разберется с расчетом р по t самостоятельно. В данном случае речь была не о рассчете, а о нахождении, что немного иное.
Что же касается "господствующей платформы", то, с сожалением могу констатировать, что не надо использовать никакие умные слова, просто люди являются невеждами, они никогда не изучали методологию научного поиска и не пытаются этого делать. Говорить, что у них господствует "джастификационизм" это все равно, что анализировать философские основы неправильных ответов по истории ученика 3 класса средней школы. Чего не придумывай - а причина одна - невыученные уроки (а то ведь люди и поверят, что они являются "джастификационистами", а не просто незнайками).