Такой вопрос, господа. Имеет ли смысл, учась в меде, дополнительно подрабатывать на дежурствах? Насколько это учитывается по окончании института, при распределении и т.п.? И насколько важна работа в студенческих кружках? Заранее спасибо за ответы.

Я посещала СНО во время учебы. Имела печатные работы, занимала первые места на научных студ. конф., но при поступлении в ординатуру этого практически не учитывают. Единственное, что это дает, тебя будут знать на той кафедре где ты захочешь специализироваться. И если ты зарекамендуешь себя при конкурсном отборе они могут отдать тебе предпочтение. В моем случае так и было, я думаю повезло.

Мое мнение такое, что ради денег подрабатывать на дежурствах не стоит однозначно. Если Вы выбрали себе кафедру, на которой хотите остаться, или уже конкретную специальность ,по которой надо получить опыт - тогда да. Это даже будет очень полезно, так как к моменту окончания института у Вас будет большой практический опыт.
И вообще, к подработкам во время учебы в медицинском надо относиться очень аккуратно, что бы это было не во вред получению знаний. Неизвестно, когда Вам пригодится то, что профессор случайно сказал на лекции.
Но, конечно, и работать тоже надо. Важно собюдать баланс - золотую середину.
А насчет кружков - по-моему они практически бесполезны (на них редко рассказывают то, что Вы не можете прочитать в книжке или увидеть на дежурстве в отделении), за исключением того, что Вас заметят нужные Вам люди.

Здравствуйте, коллеги.
Что касается подрабатывать во время учебы санитаром или медбратом, то считаю, что это большой пользы для дальнейщей работы не принесет.
Денег много не заработаешь!
Однако, дежурить во время учебы, я считаю, нужно обязательно.
Я сам дежурил в общехирургическом отделении с 3 курса и за время учебы в университете выполнил самостоятельно более 300 операций.
Поэтому после учебы я пришел в клиническую ординатуру уже не "простым специалистом", который не знает с какой стороны подойти к больному и чем его спрашивать.
Насчет СНО, по-моему, это очень интересно, если занимаешься действительно НАУКОЙ и делаешь все сам. К сожалению очень часто бывает наука ради науки.
Плюс занятие в СНО, это знакомство с новыми интересными людьми, в том числе и в других городах.

Здравствуйте. Мое мнение такое - работать надо. Я сейчас учусь на 6 курсе 1 Меда. И работаю на ЛОР отделении одной из больниц. Там правда больница достаточно специфическая. Но я за 3 года работы сестрой узнала больше о медицине, чем за 6 лет института. Хотя я не могу сказать, что плохо учусь. Посещаю СНО. Но это все - теория. А практика - это немного другое. Нас учат, так что больному стало плохо мало того что в больнице, так еще и когда есть полный набор медикаментов, и старший товарищь рядом.

А что делать, если у вас больной с распадающейся опухолью гортани, кровотечением и давлением 30/0. А врач говорит: я уже даже не знаю что с ним делать. Из кровоостанавливающих - у вас только хлористый.

Или другая ситуация: у больного давление 40/20, ангинозные боли. А врач просто не хочет к нему подойти, посмотреть. И говорит тебе: может его загрузить? А он и без этого грузится.
Так что мое мнение - работать обязательно надо.

Здравствуйте. Я думаю,что работать ради денег можно где угодно, а вот ради практики нужно обязательно! Мне работа учиться не мешает и лекции я из-за нее не пропускаю. Зато за 2,5 года работы узнала больше чем за 5 лет учебы! И многому научилась.

А СНО бывают разные! Все зависит от руководителей. Я посещаю СНО по дет.хирургии - одна теория, скучно! А по анестезиологии-реанимации- СУПЕР! практика и наука можно вместе, а можно только практику. Мне очень нравится!

На студенческий кружок я не ходила - зарабатывала денюжку в Макдональде. Но, зато, с 3 курса 4-5 раз в месяц ходила на дежурства к своему преподу по хирургии. Таким образом, у меня там не было обязанностей (как если бы я работала там медсестрой), и я занималась тем, что мне было интересно. Но на 6 курсе я ушла с работы и уже конкретно подыскивала место для ординатуры. В итоге, когда после окончания стала заниматься ЛОР-болезнями, я была в операционной практике на порядок опытнее моих однокашников. И во время учебы в ординатуре работала в поликлинике - мне это тоже помогало более широко узнать заболевания своей области, чем если бы я училась на материале только стационара.

Я не работала во время учёбы, так как по медлительности своей не смогла совмещать одно с другим. Зато с отличием закончила. Но за период интернатуры приобрела некоторый опыт почти во всех дисциплинах, кроме анестезиологии и работы на "Скорой помощи". Впрочем, последнее зависело только от меня. И теперь терапевтом в поликлинике неплохо справляюсь.
По-моему, работать - не работать (и где, конечно) зависит от того, кем ты намереваешься стать.

Каждый этот вопрос должен для себя решать сам. Я считаю, что ночные дежурства не только не мешают занятиям в институте, но и придают последним смысл. Помогают отличать преподаваемую лабуду от действительно необходимой информации. Мне дежурства в ОАРИТ помогли определиться с профессией (сейчас я уролог). В работе дежурства привили умение общаться с пациентом, понимать средний медперсонал (многие из врачей-аксакалов до пенсии не могут научиться это делать). И не надо думать о качестве сдачи экзаменов: как только ты выходишь на работу, об оценках в ВУЗе никто не вспомнит, даже ты. После получения красного диплома часа через 2 у меня возникла мысль о том, что чего-то в студенческие годы я упустил.

Да черт его знает, стоит работать или нет... У меня времени не хватает по причине загруженности параллельными делами, но, конечно же, на одну стипендию не проживешь

Чем крутиться в нескольких местах, лучше уж в одном пристроиться, но с полной занятостью, а тут опять же ин-т мешает
Вот и решашь, что важнее...

А ходить на дежурства оччень полезно, хотя во время учебы и работы в ОРИТе уже, в общем-то, практику немалую получил, так что и тут сразу не определишься

Я именно в учебный год не работала, только училась, а вот лето по полной программе проводила в больницах. Это очень полезно.

Устроиться на работу медсестрой несложно. Для этого нужно прийти в отделение, найти старшую мед.сестру и сказать: "Я студент(-ка) 4-го (5-го, 6-го) курса ... Института. Хотела бы устроиться на работу медсестрой. Есть ли вакансии?".
Если прозвучит ответ "Вакансии есть", то вопрос решён. Если же прозвучит "Нет", то с аналогичным вопросом идёшь в другое отделение/клинику/учреждение.
У меня получилось с 3-го раза. На всё это ушло часа 2-3.

А почему подрабатывать только на дежурствах? Вы не рассматривали вариант подработки медицинским представителем фармацевтической компании на неполную занятость?

А что делали?

Вряд ли такая подработка даст что-то полезное в профессиональном плане. Чтобы стать хорошим врачом - надо лечить
А подработку только для денег можно найти и получше

работать и учится тяжело. особенно если заканчиваешь мед. институт, что же тогда ты будешь за доктор, который половину лекций пропустил?

Несовместимые это вещи, хотя умудрялся подработать, пока учился на 2 специальностях.

я со второго курса работала. В клинках, на дежурствах дежурила (но за это не платили - это для практики). В итоге на 4 курсе уже принимала пациентов в одной клинике, в выпуску уже был опыт работы, с поиском работ никогда (т-т-т) не было проблем. Будучи в интернатуре, работала еще в двух клиниках. Сейчас в аспирантуре и работаю в 3-х местах.
В студенческие годы помимо работы медсестрой, работала медпредставителем, переводчиком медицинских статей.
Не считаю, что работать, значит обязательно плохо учится и пропускать лекции. Пропускала, каюсь))) Но немного, училась я хорошо, госы на 5 и текущие тоже 5-ки и 4рки) На первом курсе только сессию завалила - две тройки (единственные) и то не по лечебным специальностям. И это при том, что на первом курсе я не работала!
Думаю, если грамотно к вопросу подходить, то учиться и работать в мединстите можно.
В конце-концов, как жить? 6 лет учатся врачи (я 5 + интернатура - стомат). И что, все 6 лет сидеть на шее у родителей? Ни семьи не завести, надеятся что пациенты сунут копеечку? На что живут студенты? или на стипендию в 400 рублей?
Если человек хочет, он может и врачом стать хорошим и с родительской шеи во время слезть, хоть частично.
А то не будет опыта как деньги зарабатываются... Отарабанивают 6 лет + 2 года в орлинатуре + 3 в аспиратуре (как совмещать с учебой! о ужас - это нельзя, надо учиться!, а к 30 годам выходят нищими кмн...

Присоединяюсь, лучше хорошо сначала все выучить а потом уже на практике применять.

правельно!!! нечего людей калечить) нужно знать что ты делаешь